TESI PER LO SVILUPPO

DELLA MONTAGNA

APPENNINICA

  1. Agricoltura sostenibile e di montagna e biodiversità vegetale, animale: un patrimonio irrinunciabile tra etnobotanica e sociologia (Amm.ni varie, Università, centri di ricerca, associazioni di produttori, associazionismo)
  2. Zootecnia, allevamento brado, estensivizzazione dell’allevamento in aree montane, rurali, interne e protette, tutela delle tipicità culturali ed alimentari (Amm.ni varie, Università, centri di ricerca, associazionismo)
  3. Artigianato, nuovo mondo rurale, piccola impresa, cooperazione, vecchie e nuove vocazioni produttive: gli incentivi alla pluriattività in montagna
  4. Sicurezza alimentare, tutela della salute umana ed animale, organismi geneticamente modificati, variabilità ed identità: cosa può offrire l’economia montana fra nuovi attacchi alla salute e vecchi tipi di difesa. (Enti ricerca, Università, Min. sanità, sanità veterinaria)
  5. Se la tradizione è un’invenzione dell’etnografia dell’ottocento, Josè Bove è il nuovo Robin Hood europeo ? C’è una razionalità economica nelle azioni di chi si oppone ad un solo modello di sviluppo, ad un pensiero unico? Tra neomillenarismo e deterritorializzazione del comando politico
  6. Desertificazione, variabilità climatica, prevenzione del rischio idrogeologico, sismico, ambientale. Partire dalle terre alte: l’esperienza della mappatura del rischio sismico in aree protette come nuovo paradigma delle attuali forme d’intervento in aree montane (Min.Ambiente, Lavori Pubblici, Beni culturali, servizi tecnici nazionali, ordini professionali)
  7. Il ruolo dei piccoli comuni montani: gli urbanisti del XX secolo preconizzavano una grande metropoli da Milano a Napoli: cosa non si è avverato e perché. L’Uomo è una risorsa mobile?(Amm.ni varie, Università, storici, geografi)
  8. Il BOSCO SACRO: forme di protezione dal mito alla storia e dalla storia all’attualità (Amm.ni varie, politiche agricole, LLPP)
  9. Chiudere le scuole pubbliche in zone di montagna costituisce un risparmio effettivo per i contribuenti e per l’erario? Mentre i servizi pubblici si rarefanno sul territorio cresce la propensione dei cittadini a pagare per servizi privati sostitutivi di quelli pubblici. Perché chiudiamo le scuole pubbliche e finanziamo quelle private?(P.I., Tesoro, Università)
  10. Una rete di scuole pubbliche per lo sviluppo locale: da Federico II alla didattica interculturale, l’educazione permanente, la formazione continua (P.I., Tesoro)
  11. Rinaturalizzazione, restauro del territorio naturale e del paesaggio umano antropizzato, ingegneria naturalistica, eliminazione dei detrattori ambientali e paesaggistici, creazione di corridoi naturalistici (LLPP., servizi tecnici, Università)
  12. Mcdonaldizzazione, giacimenti enogastronomici, alimentazione, cultura alimentare, territorio :tra globalizzazione e localismo strutturato
  13. La montagna come archivio di storia orale. La Storia e le storie, prima che sia troppo tardi (Università, Amm.ni varie)
  14. Turismo sostenibile, attività ricreative, bacini sciistici: perché cresce una domanda per la nuova ricettività (Amm.ni varie, Coni, associazionismo)
  15. La montagna tra fondi pubblici,indennizzo e retribuzione: il caso dell’acqua. E’ troppa, è poca, è sana, è inquinata: il ruolo dell’informazione nella creazione della propensione a spendere per i beni primari
  16. Telecomunicazioni e cablatura dei piccoli comuni montani: come finanziare un grande programma d’investimenti per la società dell’informazione : restauro dei borghi abbandonati dell’Appennino nuova e vecchia economia : il caso APE?
  17. Istruzione e formazione: ruolo della nuova scuola pubblica dell’autonomia in montagna
  18. Forestazione ambientale, paesaggistica, produttiva: idee per finanziare programmi regionali e nazionali: il gettito di un’imposta nazionale sulla pubblicità?
  19. Le aree protette creano o frenano lo sviluppo ? (Ambiente, Amm.ni varie, Università, centri di ricerca, Enti Parco)
  20. L’aumento del reddito pro capite in zone protette è un indicatore attendibile di sviluppo? E’ l’unico possibile. La contabilità nazionale e il ruolo degli indicatori ambientali
  21. E.government, formazione a distanza, vecchi e nuovi analfabetismi
  22. Rivitalizzazione dell’Appennino: un patrimonio architettonico, edilizio, una rete insediativa da catalogare e salvare
  23. Presenza dell’uomo in aree montane: unica ipotesi di tutela, promozione e salvaguardia dell’ambiente
  24. Turismo responsabile e sviluppo ecologicamente e socialmente sostenibile

 
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